教育学生，最难用的武器是批评，搞不好，不但教不好人，反而会留下“怨”，因此我们老师越来越不敢使用批评这一武器了。其实只要给批评穿上一件美丽的衣裳，就会收到润物无声的效果。

一、         寓批评于表扬之中。处于成长阶段的学生，在感情上常常是不意接受批评的。因此，老师在批评前不妨找出他们的优点，让他们在满足了成就感、荣誉感后，再指出其过失，把爱悄悄地注入他们的心田，润物细无声。

二、             寓批评于帮助之中。老师要正确对待学生的错误，及时地帮他们找出错误的原因，千万不要摆出一副老师样子去教训，对于一个犯错的学生，关怀是最好的批评。不要寄希望于一两次教育便可收教育之功，反复犯错是小学生的一个特征，因此，老师要有耐心。

三、           寓批评于幽默之中。在批评过程中，使用富有哲理的故事，有趣的双关语，形象的比喻和诙谐的语言，有利于活跃批评的氛围，减轻被批评者的心理压力，使良药不再苦口。

四．             寓批评于宽容之中。犯过错误的学生，心里通常很害怕，也很后悔，很想获得他人的谅解，因此教师要有一颗宽容的心，包容他的过去，看好他的未来。