关于开展2008年度郴州市中学生物优秀

 

论文、案例、课件评选活动的通知

各中学：     

为了提高我县中学生物教学水平和教学质量，进一步推动和探索新课程改革，配合全省中学生物教研优秀作品（论文、案例、课件）评审活动，经研究，决定开展2008年度全县中学生物教育教学研究论文、案例、课件评选活动。现将有关事项通知如下：

活动主题：

初中：基于新课改理念、新课程标准、新教材下，生物教育教学过程的策略与实施，生物学的评价方式与研究，信息技术与生物教学的整合。

高中：（1）基于现行高中生物教学大纲、教材下，生物教育教学过程的策略与实施，信息技术与生物教学的整合，高考复习经验总结。（2）基于新课改理念、新课程标准、新教材下，高中生物学科模块开设研究，生物教育教学过程的策略与实施，生物学的评价方式与研究、信息技术与生物教学的整合。

作品要求：

1、         论文、案例、课件、教学设计（以下简称作品）要原创，力求有新意，严禁抄袭和从网上下载，文责自负。所交纸质稿写明“我保证，该文确系本人所作，如有抄袭，责任自负”并签名。

2、         论文、案例、教学设计字数1000——4000，用WORD编辑排版，打印稿纸用A4纸，上空3cm,下空2cm，两边2.5cm，正文用5号宋体，行距1.15cm。文题下注明作者姓名、联系电话。

征集评审

1、         各校作品一式三份交县生物教研员，作者交作品的同时，把作品的电子稿发邮件至czyyang@163.com。作品选送截止时间为2008年9月25日。

2、         根据省教科院，作品要在省教科网上发表一个月以上，方有评一等奖的资格。

3、         市教育学会组织专家，评出作品等级并颁发荣誉证书，及送省参评作品。

附：论文选题

1、“小级合作学习”的运用策略

2、生物学教学“概念图”的运用策略

3、引导学生自学的教学策略

4、教会学生阅读的教学策略

5、鼓励学生提问的教学策略

6、激发学生兴趣的教学策略

7、生物学教学中渗透人文思想教育的策略

8、生物学教学中渗透爱国思想教育的策略

9、生物学教学中渗透环保思想教育的策略

10、生物学教学中渗透可持续发展思想教育的策略

11、生物教学中运用计算机辅助教学的策略

12、充实教学内容的策略

13、课程资源的开发策略

14、校本研究的实施策略

15、生物教学中运用XXXX提高学生XX能力的策略

16、“讲解”教学法的使用策略

17、落实面向全体学生的教学策略

18、发展学生推理能力的教学策略

19、对接受学习的反思：

对“小级合作学习”的反思

反思“计算机辅助教学”

对“启发式教学”的反思

对探究学习的反思

对XX教学法的反思

对XX教学思想的反思

对XX活动的反思

对XX策略的反思

对生物教师厌教现象的反思

对学生缺乏学习兴趣的反思

对XX教学行为的反思