校本培训有实效,科研兴校亮新招

2006-12-07 18:05:59 作者：军山中心小学 来源：军山中心小学 浏览次数：0 网友评论 0 条

近几年来，该校先后投资近20余万元，建设了多媒体中心电教室，教师电子备课室，做到了校园网与互联网的联通。为了充分利用教育资源，实现资源共享，初步构建网络化、无纸化和现代化的教学模式，该校充分运用“培训、操作、考核”三种工具，组织全校教师认真开展现代教育技术应用培训和研究工作。一是认真抓好学校骨干队伍建设，培养“土专家”。学校经常选派“学科带头人”外出培训学习，“送出去培，培回来教”的培训机制，为学校的校本培训提供了充足的人力资源。二是立足校本培训。学校以新一轮教师校本培训为契机，经常开展“优课示范、拜师学艺、同伴互助”的学习活动，大胆尝试“集中培训，分散练习，个人自学，集体交流，师徒结对”的自学模式，坚持以活动为载体，提高教师校本培训所需求的认知水平和自我完善的主动性。三是将学校现代远程教育工作与教学研究紧密结合。为了帮助教师找准教学研究与远程教育的结合点，发现、研究、探讨、解决现代远程教育中的新问题，该校组织教师利用农村远程教育资源进行课题开发研究，继国家课题“发展与创新教育”第一阶段顺利结题后，目前该校《利用农村远程教育资源，进行小学作文创新教学研究》又获省“十一五”重点课题“区域性教育信息化可持续发展研究与实践”子课题的立项。